Quina va ser l’última vegada que vas esmolar la teva destral?

Quina va ser l’última vegada que vas esmolar la teva destral?

 

Manuel Reyes, Soci-director de MRC International people training, ens parla de la importància de la formació contínua dels professionals en l’actual món competitiu.

 

 

Una vegada un jove es va acostar a un mestre aizkolari i li va dir: “vull ser el seu deixeble, vull aprendre a tallar troncs com vostè” El mestre, que va valorar la iniciativa de el noi i el seu atreviment, li va acceptar com a alumne i durant un temps li va estar ensenyant tota la tècnica en l’art de tallar troncs amb una destral. Va passar el temps, i el jove, segurament amb la sensació que havia après tot el que podia aprendre i amb la intenció de mostrar al seu mestre el bé que li havia ensenyat, li va desafiar a una competició. El mestre va acceptar el desafiament i el dia acordat tots dos es van posar mans a l’obra. Passaven les hores i el jove, de tant en tant, buscava amb la mirada al seu mestre i moltes vegades en lloc de trobar-li tallant, li veia d’esquena, assegut sobre un tronc i descansant. El jove, sentint pena pel seu vell mestre (necessitava descansar molt més que ell) tornava als seus troncs segur de vèncer. Ell no parava a descansar, així que cada vegada li treia més avantatge. Quan va acabar la competició, van fer el recompte dels troncs i va resultar que el mestre havia cordat molts més troncs que el jove. Com pot ser? Va preguntar sorprès. Si cada vegada que el mirava vostè estava assegut descansant. Al que el mestre va respondre: És cert fill meu, també descansava, però el que estava fent era esmolar la meva destral, aquesta és la raó per la qual has perdut … Aquesta és la teva última lliçó.

La pèrdua de destresa, agilitat mental, creativitat, entusiasme fins i tot, poden estar present en nosaltres i no adonar-nos perquè els canvis que experimentem, encara que continus, són tan petits que resulten imperceptibles. És una cosa semblant a el fet que els pares no veiem créixer als nostres fills, tot i que, evidentment, ho estan fent. A vegades ens sorprèn quan un familiar torna a casa a el cap d’un temps i els diu allò de “com heu crescut”.

Com li passava a l’aizkolari jove, la seva destral cada vegada tallava pitjor, però ell no es donava compte. Si li haguéssim preguntat, segurament hagués assegurat que el seu rendiment seguia sent el mateix. Els aficionats a les motos solem experimentar una cosa semblant. Quan els pneumàtics es van gastant anem adaptant la conducció a les noves condicions sense ser-ne conscients. Quan per fi els canviem, la sensació és increïble. Prenem consciència de cop de l’agilitat que havíem perdut sense haver-nos donat ni compte.

El temps emprat en esmolar la destral és valuosament recompensat i aquesta història ens recorda que la formació és la manera que tenen les empreses que els seus empleats siguin conscients del seu rendiment i s’esforcin per seguir tenint al desenvolupament adequat.

Tot i així, encara hi ha empreses que veuen la formació com una despesa en lloc de com una inversió. Per a elles va la següent frase:

“Només hi ha una cosa pitjor que formar als teus empleats i que es vagin. No formar-los i que es quedin ”

Se li atribueix a Henry Ford, encara que hi ha qui diu que és de Richard Branson. Que més dóna. Ressona en el meu cap en molts moments i em fa pensar en dues coses: En primer lloc, en el caràcter de curt termini dels que veuen la formació com una despesa o una pèrdua de temps. I en segon, que alguns aspectes essencials segueixen immutables a el pas el temps. Henri Ford va dir aquesta i altres genialitats fa més de 100 anys.

La visió que qui s’està formant, durant aquest temps no està treballant, és una interpretació esbiaixada davant les possibilitats infinites que ofereix invertir en els empleats perquè siguin millors. És una espiral negativa que tanca un bucle perdedor. Perquè amb cada vegada més esforç el rendiment és menor i la desmotivació més gran. Aturar-se una estona, esmolar la destral perquè talli com a nova, o millor, i tornar als troncs ¿seria una pèrdua de temps o una inversió de temps?

A més, oferir i estimular l’aprenentatge en el lloc de treball destaca com una de les formes més importants de retenir talent i fidelitzar els empleats. Perquè en un món competitiu i tremendament canviar-te deixar d’aprendre no és estancar-te, és quedar-te cada vegada més enrere. Què seria de la generació dels nadius-analògics (la meva) si no ens haguéssim reciclat a un món digital? De ben segur estaríem fora del mercat laboral fa temps.

Les organitzacions són ens vius que es van nodrint de les generacions que s’incorporen a el món laboral. La generació que està ocupant aquestes vacants actualment ve amb un nivell de tolerància molt menor cap a la passivitat d’algunes empreses de no preveure el desenvolupament dels seus empleats com un deure més.

Les empreses han de ser per als adults, el que les escoles per als nens i les universitats per als joves. Llocs on les persones es desenvolupen i evolucionen a el ritme de la societat. Per a això cal formar-los i entrenar-los. Formar-los perquè siguin molt bons, entrenar perquè no deixin de ser-ho

 

Publicat al número 41 de la revista Dirigir Personas.

 

 

Compartir a:

Deixar comentari

*